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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2020年的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是201分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在75643名;
2、在福建省份2021年的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在38705名;
3、在河南省份2021年的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是401分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在156758名;
4、在廣東省份2020年的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在146187名;
5、在廣西省份2021年的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107003名;
6、在云南省份2021年的上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是393分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102317名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 2 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 201 | 75643 |
| 3 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 185 | 84382 |
| 4 | (語(yǔ)種不限)(少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 231 | - |
| 5 | (少兒英語(yǔ)方向)(語(yǔ)種不限)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 242 | - |
| 6 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 237 | - |
| 7 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 233 | 11624 |
| 8 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 491 | 163888 |
| 9 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 504 | 162563 |
| 10 | (少兒英語(yǔ)方向)(7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 475 | 82575 |
| 11 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 350 | 195428 |
| 12 | (少兒英語(yǔ)方向)(7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 467 | 78320 |
| 13 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 357 | 194323 |
| 14 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 480 | 73752 |
| 15 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 353 | 198284 |
| 16 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 440 | 38705 |
| 19 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 389 | 49440 |
| 20 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 432 | 40065 |
| 21 | (少兒英語(yǔ)方向)(7500元)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 361 | - |
| 22 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 374 | - |
| 23 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 397 | - |
| 24 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 25 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 401 | 156758 |
| 26 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 368 | 339984 |
| 27 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 388 | 177416 |
| 28 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 361 | 347054 |
| 29 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 365 | 183348 |
| 30 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 308 | 359459 |
| 31 | (7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 32 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 398 | 93888 |
| 33 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 452 | 72526 |
| 34 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 441 | 75520 |
| 35 | (培養(yǎng)少兒英語(yǔ)人才)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 388 | 154419 |
| 36 | (培養(yǎng)少兒英語(yǔ)人才)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 380 | 146187 |
| 37 | (培養(yǎng)少兒英語(yǔ)人才)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 38 | (文史類,3年,7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 302 | 107003 |
| 39 | (文史類,3年,7500元/年)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 295 | 98493 |
| 40 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 275 | 100634 |
| 41 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 421 | 106981 |
| 42 | (招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 409 | 106903 |
| 43 | (招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 306 | 242442 |
| 44 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 365 | 144491 |
| 45 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 236 | 253170 |
| 46 | (少兒英語(yǔ)方向)(語(yǔ)種不限)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 326 | 124907 |
| 47 | (少兒英語(yǔ)方向)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 337 | 111595 |
| 48 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 393 | 102317 |
| 49 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 380 | 105871 |
| 50 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 361 | 108285 |
上海行健職業(yè)學(xué)院是上海最早的區(qū)辦全日制高校。2001年經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,正式由閘北區(qū)業(yè)余大學(xué)轉(zhuǎn)型高等職業(yè)教育。并經(jīng)錢(qián)偉長(zhǎng)先生提議并題寫(xiě)“上海行健學(xué)院”校名,蘊(yùn)含天道剛健、自強(qiáng)不息之意。學(xué)院深耕高職教育以來(lái),秉承自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、直面困難的奮斗精神、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神、銳意改革的創(chuàng)新精神,不斷提升職業(yè)教育服務(wù)能力,為上海建設(shè)具有世界影響力的現(xiàn)代化國(guó)際大都市提供人才支撐。學(xué)院北靠市北高新園區(qū),南鄰大寧商業(yè)中心,東接“環(huán)上大國(guó)際影視園區(qū)”。校園精致優(yōu)美,綠草如茵,是上海市“花園單位”。學(xué)院以高等職業(yè)教育為主,在校生規(guī)模約為4000人,設(shè)經(jīng)濟(jì)管理、信息技術(shù)與機(jī)電工程、商務(wù)外語(yǔ)、應(yīng)用藝術(shù)、學(xué)前教育5個(gè)學(xué)系20余個(gè)專業(yè)。其中,上海市一流專業(yè)3個(gè),市級(jí)教師教學(xué)(創(chuàng)新)團(tuán)隊(duì)12個(gè),市級(jí)精品(在線開(kāi)放)課程18門(mén),上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)。學(xué)院全力實(shí)施以提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)定打特色牌,堅(jiān)持以質(zhì)量、人才為關(guān)鍵、特色為方向、專業(yè)為抓手、文化為靈魂、品牌為牽引、創(chuàng)新為動(dòng)力,全面深化改革,聚焦難題重點(diǎn),系統(tǒng)謀劃,統(tǒng)籌推進(jìn),循序漸進(jìn),務(wù)求實(shí)效。多年來(lái),學(xué)院高職學(xué)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。除全日制高等職業(yè)教育外,學(xué)院堅(jiān)持繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)和社區(qū)教育并舉,為上海市和靜安區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新功能。學(xué)院秉承“進(jìn)德修業(yè),自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“明德、求真、進(jìn)取、篤行”的校風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生“好學(xué)精藝、力行修德”。上海行健職業(yè)學(xué)院自2001年轉(zhuǎn)型高職教育以來(lái),9次獲得上海市文明單位和上海市文明校園稱號(hào)。在上海市高校分類評(píng)價(jià)(應(yīng)用技能型)中穩(wěn)定居于中上水平,2020年成為上海市“依法治校示范!!笆奈濉逼陂g,學(xué)院將繼續(xù)錨定上海市和靜安區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,努力建設(shè)成為一所服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平就業(yè)的區(qū)域緊密型高職院校。
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